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ESPAÑA
políticas ODS transformación digital post-COVID
• En 2019, se creó el • Agenda para la • El Gobierno español • Establecimiento de
Plan de Modernización digitalización del está desarrollando una mecanismos
de la Formación sector agroalimentario Estrategia de normativos para
Profesional, y forestal y del medio Digitalización de la FP regular la formación
destacando: rural (ODS1, ODS4, • Se está aplicando el profesional a través de
- la acreditación de ODS8) plan de conectividad medios virtuales.
competencias • Plan Estratégico de para los centros de FP • Creación de
- 200.000 plazas de FP Igualdad de • Se promueve el programas de ayuda a
para 2023 Oportunidades (PEIO) desarrollo de las los jóvenes
- un sistema de EFP para mujeres y competencias digitales desfavorecidos,
único, flexible y hombres en el empleo de profesores y especialmente a los
accesible (ODS1, ODS5, ODS8). alumnos que no tienen acceso a
- nuevos títulos sobre • Estrategia de • En breve se ordenadores en casa y
Inteligencia Artificial, Transición Justa, para incorporará un módulo no tienen la
Big Data y optimizar las profesional sobre posibilidad de estudiar
Ciberseguridad oportunidades de digitalización en todas en línea.
- Aulas de empleo, con especial las titulaciones de FP • Se facilita el acceso
emprendimiento en atención a los sectores • El programa "Educa de los desempleados a
1850 centros de FP estratégicos, y planes en Digital" impulsa el la formación
• En 2021, se empezó a de reactivación para cambio tecnológico de profesional.
redactar la nueva Ley las zonas la educación en
de EFP para consolidar desfavorecidas (ODS4, España
el sistema de EFP ODS8, ODS13)

CHIPRE
políticas ODS transformación digital post-COVID
• El Consejo de • El Departamento de • En 2012 se aprobó la • El HRDA preparó el
Ministros aprobó el Enseñanza Secundaria Estrategia Digital para Suplemento de Guías
Marco de Técnica y Profesional Chipre, que incluye el Políticas y
Cualificaciones de (STVE) ofrece área de educación y Procedimientos
Chipre (CyQF) en 2012 formación a jóvenes y formación y el "Utilización de
y el MEC en 2021 adultos que desafían el emprendimiento métodos de
• El CyQF permite la desajuste de digital aprendizaje a distancia
validación y la competencias y el • La estrategia en los programas de
comparabilidad de las desempleo (ODS4). industrial 2019-30 de formación", aplicado
cualificaciones y, por • Se ofrecen programas Chipre se centra en las desde marzo de 2020.
tanto, la movilidad de de EFP a los presos competencias digitales • La HRDA promovió el
los trabajadores y los para ayudarles a y la digitalización, uso del e-learning por
estudiantes. reintegrarse en la entre otras cosas parte de los
• La Agencia de sociedad. (ODS4) • Se han introducido proveedores de
Desarrollo de Recursos nuevas especialidades formación

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