Page 20 - BRIDGES_O1_Framework_DE

Teilnehmenden selbst nicht relevant, wie z. B. die digitale Transformation
oder die grüne Wirtschaft

▪ Zusammenarbeit mit Arbeitgebern, um verschiedene Formate von WBL-,
Vermittlungs- und Karriereprogrammen zu entwickeln (z. B. Lehrstellen,
Praktika, Produktionsworkshops, Ausbildung am Arbeitsplatz, Job

Shadowing, Besichtigungen von Arbeitsplätzen, Gastredner,
Probeinterviews, Bewertung und Überprüfung von Kandidaten)

Im Folgenden werden Beispiele für andere Aktivitäten vorgestellt, die bereits in
den acht Partnerländern des BRIDGES-Projekts zum Aufbau von

Bildungskapazitäten zwischen Berufsbildungsanbietern und Arbeitgebern
stattfinden.

Strategische Arbeitsgruppe für arbeitsbezogenes Lernen in Nordirland – NORD IRLAND
Web n/a
o Diese Partnerschaft arbeitet mit den zahlreichen
Interessengruppen der sechs weiterführenden
Bildungseinrichtungen (FE) in Nordirland (NI) zusammen,
Entwicklung eines starken,
reaktionsfähigen und erfolgreichen FE- um das Qualifikations- und Bildungsniveau im Land zu
Sektors in NI, der auf die Bedürfnisse der verbessern.
o Sie umfasst ein Programm zum Aufbau von Kapazitäten in
Arbeitgeber und der Bürger in ganz
NI, um eine den Bedürfnissen der Wirtschaft
Nordirland ausgerichtet ist, einschließlich
entsprechende Aus- und Weiterbildung zu gewährleisten.
bewährter Verfahren.
o Der Schwerpunkt liegt auf der Sicherstellung von
Ausbildung und Lernen am Arbeitsplatz, Coaching,
Mentoring, Bewertung, Überprüfung und Feedback
Aus- und Weiterbildung im Gesundheitswesen in der Region Dublin – REPUBLIK IRLAND
www.cdetb.ie
o Diese Ausbildung ist eine Antwort auf den demografischen
Reaktion auf die Bildungs- und Wandel in Irland, wo die zunehmende Nachfrage nach
Ausbildungsbedürfnisse junger Menschen Arbeitskräften im Gesundheitswesen durch die Alterung
und Erwachsener, um Qualifikationen und der irischen Bevölkerung bedingt ist.
Berufserfahrung zu erwerben, die für den o Die Programme berücksichtigen die Bedürfnisse des
Eintritt in den Gesundheitssektor oder den Arbeitsmarktes und werden gemäß dem Europäischen
Verbleib im Gesundheitswesen erforderlich Qualifikationsrahmen der Stufen 4 und 5 entwickelt.
sind, um alternative Wege für den Zugang o Die Werbung für die Vorpflege- und
zu Hochschulprogrammen zu erleichtern Gesundheitspflegeprogramme wird von den Kursanbietern
und um auf den demografischen Wandel in durch Schulbesuche/Präsentationen, Tage der offenen Tür,
Irland zu reagieren soziale Medien, Berufsmessen und über FE-Kanäle
durchgeführt

19