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adaptadas a cada um, já que são todos diferentes. É importante estipular
quais os setores que devem ser abordados, identificar um ponto focal e

verificar quem tem o poder de decisão em cada empresa, se as
organizações têm ou não experiência de envolvimento com prestadores
de EFP ou que relações têm com outros stakeholders, tais como

instituições governamentais;
▪ criar uma equipa com representantes da empresa com diferentes funções
- cada empregador envolvido no EFP deve ter algumas pessoas envolvidas

nesse relacionamento, tais como representantes de vários
departamentos, como recursos humanos, colaboradores e gestores. Tal
contribui para uma visão mais ampla das necessidades da empresa, além
de evitar que uma única pessoa fique sobrecarregada com várias

responsabilidades. Paralelamente, se alguém deixar a equipa de trabalho
de EFP na empresa, pode ser facilmente substituída, contribuindo para
uma melhor sustentabilidade do projeto;

▪ compreender o mundo empresarial - é essencial compreender o foco dos
empregadores, que muitas vezes é mais centrado no processo produtivo
de bens ou na oferta de serviços que geram lucro, em vez de proporcionar

oportunidades de emprego ou de contribuir para o desenvolvimento dos
respetivos colaboradores. Conhecer as prioridades de todos facilitará a
definição de objetivos comuns que contribuem para o sucesso de todas

as partes no relacionamento;
▪ agregar valor - os prestadores de EFP devem adicionar valor aos
empregadores com que se envolvem, como a oportunidade de contribuir
para um currículo adaptado às necessidades das empresas em termos de

competências dos colaboradores. Além disso, os prestadores de EFP
devem apresentar uma visão holística das tendências do mercado de
trabalho nas áreas em que as empresas operam e também relacioná-las

com o restante setor empresarial que as rodeia;
▪ alimentar a relação - como qualquer outra relação, é necessário alimentar
continuamente a relação entre os prestadores de EFP e os empregadores.

Portanto, por exemplo, além do passo inicial de contribuir para o
currículo, é importante estar ciente do progresso dos formandos no local
de trabalho, verificando se demonstram quaisquer lacunas de

competências, para que possam ser incorporadas eventuais melhorias

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