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Projektergebnissen zu erhalten, wodurch hoffentlich neue Synergien und
Kooperationen entstehen.
Alle genannten Mittel können Wege für arbeitsplatzbezogends Lernen in
verschiedenen Ländern eröffnen. Lernende und Mitarbeiter müssen auf die
internationale Mobilität vorbereitet werden, bevor sie stattfindet,
Lernvereinbarungen sollten abgeschlossen und Unterkünfte organisiert werden.
In den WBL-Betrieben und während der Mobilität müssen die Lernenden
angeleitet und unterstützt werden.
Die internationale Zusammenarbeit zwischen Berufsbildungsanbietern und
Arbeitgebern ermöglicht es, Berufsbildungsfachleute im Hinblick auf ein
effektives Arbeitgeberengagement in ganz Europa weiterzubilden - dies ist das
Hauptziel des BRIDGES CPD-Programms -, eine europäische Dimension des
Arbeitgeberengagements aufzubauen und die Zusammenarbeit zwischen
Berufsbildungseinrichtungen und Unternehmen unter Einbeziehung
internationaler WBL-Wege zu fördern. Folglich fördert es die Mobilität von
Lernenden in der beruflichen Bildung in Europa, um in einer Vielzahl von
Umgebungen und Aktivitäten zu arbeiten und sicherzustellen, dass zukünftige
Arbeitnehmer die internationalen Kompetenzen besitzen, die der globale
Arbeitsmarkt benötigt. Es wird erwartet, dass sich die Exzellenz und Attraktivität
internationaler Berufsbildungs- und WBL-Wege bei Arbeitgebern, jungen
Menschen, ihren Familien und der Gesellschaft im Allgemeinen verbreitet.
Idealerweise können internationale Partnerschaften als Endziel versuchen, die
Politik im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung und das Engagement
der Arbeitgeber auf internationaler Ebene zu beeinflussen.
Die Arbeitswelt verändert sich in den einzelnen Ländern in unterschiedlichem
Tempo. Alle Visionen der Partner aus den verschiedenen Ländern sollten
berücksichtigt werden, damit sie sich gegenseitig unterstützen und sich
bestmöglich auf die neuen Herausforderungen im Zusammenhang mit dem
arbeitsplatzbasierten Lernen vorbereiten können, die auf sie zukommen
könnten.
Schließlich ist es wichtig, die Ergebnisse zu bewerten, um die Qualität der
Zusammenarbeit zu verbessern. Dazu sollte die Umsetzung der Partnerschaften
regelmäßig überprüft werden, wobei quantitative und qualitative Indikatoren
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