Page 29 - BRIDGES_O1_Framework_PL

Etap, w którym pracodawcy są najbardziej zaangażowani, to moment, w którym
firma lub stowarzyszenie przejmuje inicjatywę lub partnerstwo w zakresie
rozwoju siły roboczej. Na tym etapie, przejmując inicjatywę w zakresie rozwoju

pracowników, mogą oni wnieść swoje połączone zasoby, doświadczenie i wpływ
w rozwiązywanie problemów pracowniczych związanych ze szkoleniem
w sposób zrównoważony. Jeśli partnerstwo jest naprawdę zainteresowane
rozwojem regionalnym, pomaga zmniejszyć bariery zaufania, które często
powstrzymują pracodawców przed dzieleniem się informacjami i efektywną
współpracą. Partnerom z sektora VET oraz innym podmiotom świadczącym
usługi edukacyjne i szkoleniowe partnerstwa te pomagają zapewnić, że
programy nauczania odpowiadają potrzebom pracodawców.

Kilka dodatkowych zaleceń dotyczących prowadzenia partnerstw to:

▪ Ustanowienie formalnej struktury i protokołu ustaleń w celu zarządzania
partnerstwem

▪ Promowanie dzielenia się najlepszymi praktykami przez uczestników
▪ Utrzymanie bazy stałych organizacji w celu wspierania współpracy
z innymi zainteresowanymi stronami, które mogą wejść do partnerstwa
lub z niego wystąpić.

▪ Umożliwienie partnerstwom wzrostu, rozwoju i dostosowania się do stale
zmieniającego się otoczenia sektora gospodarczego oraz do wynikającego
z niego zapotrzebowania na siłę roboczą

▪ Mapp VET providers in the area, their training offer, and resources,
helping employers understand how they can support their workforce
development;
▪ Oceniać wpływ partnerstwa i zachęcać do ciągłego doskonalenia. Zbieraj

dane na temat postępów i wyników uczestników, analizuj je i pytaj
o opinie pracodawców, gdy już zatrudnią uczestników po zakończeniu
WBL. W ten sposób można ocenić zwrot z inwestycji dla wszystkich stron.

Następnie przedstawione są konkretne procedury, które mają miejsce w ośmiu
krajach partnerskich projektu BRIDGES, dotyczące prowadzenia i tworzenia sieci
wśród organizatorów kształcenia i szkolenia zawodowego, pracodawców
i interesariuszy.

28