Page 34 - BRIDGES_O1_Framework_PL
P. 34

▪  Rozwój  międzynarodowych  wspólnot  praktyk,  skoncentrowanych  na
                       konkretnych  sektorach,  służących  jako  miejsce  ciągłego  dzielenia  się

                       i uczenia się w celu zapewnienia inspiracji dla organizatorów kształcenia
                       i szkolenia  zawodowego  oraz  pracodawców.  W  ramach  społeczności
                       praktyk  partnerzy  mogą  dzielić  się  celami,  zainteresowaniami,
                       problemami  i  sposobami  podejścia  do  nich.  Środki  cyfrowe  mogą

                       przyczynić się do pomyślnego wdrożenia międzynarodowej społeczności
                       praktyk - co jest również jednym z rezultatów projektu BRIDGES. Cyfrowy
                       charakter umożliwia większy udział, więcej możliwości i łatwiejszy dostęp

                       do interesariuszy.
                   ▪  Dołączenie do już istniejących sieci, w których można dotrzeć do wielu
                       interesariuszy. Niektóre potencjalne sieci, które mogą mieć znaczenie dla
                       międzynarodowego  zaangażowania  pracodawców  w  kształcenie

                       i szkolenie zawodowe, to:
                          o  EfVET, Europejskie Forum Edukacji Technicznej i Zawodowej oraz
                              Szkoleń,  które  ułatwia  nawiązywanie  kontaktów  między

                              profesjonalistami       w    celu     tworzenia      połączeń      między
                              przedsiębiorstwami, kształceniem i szkoleniem zawodowym oraz
                              naukowcami;
                          o  EUproVET,  platforma  dla  organizatorów  kształcenia  i  szkolenia

                              zawodowego,  której  celem  jest  zapewnienie  na  rynku  pracy
                              wykwalifikowanej siły roboczej;
                          o  EVBB,  Europejskie  Stowarzyszenie  Instytutów  Kształcenia
                              Zawodowego, którego celem jest jakościowa poprawa kształcenia

                              i szkolenia zawodowego w Europie;
                          o  CEDEFOP,  który  przyczynia  się  do  rozwoju  polityki  VET  i  jej
                              wdrażania;
                          o  Międzynarodowa  Grupa  Kolegiów  RC2020,  sieć  non-profit

                              skupiająca  kolegia,  które  omawiają  problemy  globalne,  aby
                              uczniowie mogli korzystać z lepszych możliwości uczenia się.
                   ▪  Współpraca w ramach finansowanych projektów między organizatorami

                       kształcenia i szkolenia zawodowego a pracodawcami, którzy w ten sposób
                       mają  możliwość  lepszego  poznania  się  i  ustalenia  planów  dotyczących
                       mobilności  osób  uczących  się  w  ramach  kształcenia  i  szkolenia
                       zawodowego.  Uczestnictwo  w  działaniach  szkoleniowych  oraz

                       w działaniach  związanych  z  upowszechnianiem  i  wykorzystywaniem






                                                                                                                33
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39