Page 40 - BRIDGES_O1_Framework_ES
P. 40
todas las partes implicadas, abordar los retos comunes y definir
estrategias coordinadas para perseguir objetivos comunes.
Esta cooperación y movilidad puede ser útil de diferentes maneras. Por
ejemplo, algunos países europeos tienen altas tasas de desempleo,
sobre todo juvenil. La cooperación internacional entre la EFP y los
empleadores puede suministrar nuevos jóvenes profesionales
cualificados a una mano de obra con conciencia global, aumentando la
competitividad de los países o haciendo que esta mano de obra
competente pueda trabajar en el extranjero. Para ello, es muy
importante que los planes de estudio y las cualificaciones se definan
conjuntamente y se reconozcan entre los países cooperantes.
El punto de partida para cada organización de EFP que se plantee
trabajar en el compromiso de los empleadores a nivel internacional
debe ser establecer los objetivos que pretende alcanzar con la
internacionalización de sus actividades. Deben considerar temas como:
§ ¿Qué cambios introducirá en su organización interna?
§ ¿Cuál será el impacto para los formadores y los alumnos en la
práctica?
§ ¿Con qué zonas geográficas/tipo de organizaciones es
importante trabajar y por qué?
§ ¿En qué sectores hay que invertir teniendo en cuenta las futuras
necesidades de mano de obra, qué acuerdos serán necesarios?
§ ¿Cómo habrá que desarrollar/adaptar los planes de estudio o qué
se evaluará en el extranjero?
Tras reflexionar sobre estos temas, hay que definir un plan de acción
detallado.
El establecimiento de vínculos con organizaciones en el extranjero
puede hacerse con diferentes enfoques, por ejemplo:
39
