Page 18 - BRIDGES_O1_Framework_EL

ΕΠΙΠΕΔΟ 1: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

1

Συμβουλεύει τους εργοδότες σχετικά με τη δυναμική της ζήτησης
εργασίας και την ανάγκη ενίσχυσης των προγραμμάτων μαθημάτων VET
και τη διευκόλυνση της διδασκαλίας, της απόκτησης και αξιολόγησης
γνώσεων και δεξιοτήτων, με την υποστήριξη της μάθησης με βελτιωμένη
τεχνολογία

Σε αυτό το αρχικό επίπεδο συμμετοχής, οι πάροχοι VET και οι εργοδότες
ξεκινούν μια νέα σχέση. Οι πάροχοι VET ξεκινούν την επαφή με τους
εργοδότες για να κατανοήσουν τις ανάγκες πρόσληψης ή κατάρτισης, τις
ικανότητες που απαιτούνται για συγκεκριμένες θέσεις εργασίας και τη
δυναμική της προσφοράς και ζήτησης στην αγορά εργασίας. Στόχος είναι να
ενισχυθούν τα προγράμματα VET, να διασφαλιστεί η κατάλληλη εκπαίδευση

και απόκτηση σχετικών δεξιοτήτων, αλλά και να καλέσουν τους εργοδότες να
συμβουλεύουν, να δανείσουν ή ακόμα και να δωρίσουν πόρους (για
παράδειγμα, τεχνολογία) για την υποστήριξη της πρακτικής μάθησης.

Η διαβούλευση με τους εργοδότες μπορεί να λάβει τη μορφή συνεντεύξεων ή
ερευνών επιχειρήσεων σε έναν τομέα ή περιοχή ή άμεσων επαφών με
μεμονωμένες επιχειρήσεις. Πιο επίσημα, οι εργοδότες μπορούν να

προσκληθούν να συμμετάσχουν σε συναντήσεις στρατηγικής ή να
εκπροσωπηθούν σε συμβουλευτικές επιτροπές των προγραμμάτων VET. Με
τη συμμετοχή μιας ομάδας εργοδοτών, οι πάροχοι VET μπορούν να
αποκτήσουν μια οπτική για όλο τον κλάδο και να δημιουργήσουν άρρητη
γνώση που μπορεί να μην προκύψει από διμερείς επαφές, καθώς οι
εργοδότες μπορούν να συμμετέχουν και να τη μοιράζονται μεταξύ τους. Οι
διαρκείς σχέσεις με τους εργοδότες βοηθούν στον συντονισμό ή στην

17