Page 40 - BRIDGES_O1_Framework_PL

TRENDY W ZAKRESIE WBL I ZAANGAŻOWANIA

PRACODAWCÓW

Ramy BRIDGES Employer Engagement Framework oferują praktyczne
wskazówki dotyczące ich wdrażania, przykłady lokalnych modeli/praktyk
zaangażowania pracodawców oraz czynniki sukcesu dla każdego z czterech
poziomów:

1. Budowanie potencjału edukacyjnego
2. Współtworzenie programów nauczania i ścieżek kariery
3. Prowadzenie i nawiązywanie kontaktów
4. Wzmocnienie internacjonalizacji

Ponadto, aby zapewnić skuteczne wdrożenie ram w każdym kraju, zaleca się

również uwzględnienie aktualnych trendów w zakresie WBL i zaangażowania
pracodawców, ponieważ zmiany te mogą być istotne dla dostosowania ram do
konkretnych kontekstów. Poniżej podsumowane zostały główne trendy -
dotyczące polityki, SDGs, transformacji cyfrowej i post-COVID - zidentyfikowane
przez Lokalne Grupy Ekspertów z krajów uczestniczących w projekcie BRIDGES -
Irlandii Północnej, Irlandii, Niemiec, Portugalii, Anglii, Hiszpanii, Cypru i Polski.

Szczególny nacisk kładzie się na trendy w zakresie transformacji cyfrowej po
COVID-19, ponieważ od początku pandemii cyfryzacja nabrała gwałtownego
tempa we wszystkich sektorach, a w szczególności w sferze edukacji i szkoleń.
Rządy na całym świecie w krótkim czasie wydały wytyczne dotyczące wdrażania
nauczania na odległość, a nauczyciele i osoby uczące się musiały koniecznie
poprawić swoje umiejętności cyfrowe, aby móc kontynuować proces nauczania-
uczenia się na odległość.

Jeśli chodzi o sektor kształcenia i szkolenia zawodowego oraz zaangażowanie
pracodawców i praktykę WBL, pojawiły się nowe tendencje. Pandemia COVID-
19 w konsekwencji zwiększyła ducha odporności na przeciwności, jakie zwykle
niesie ze sobą transformacja cyfrowa, otwierając nowe możliwości, które nadal
są badane na różne sposoby, w zależności od kontekstu i potrzeb każdego kraju.
Następnie zaproponowano konkretne strategie radzenia sobie z wyzwaniami

związanymi z COVID-19 w krajach uczestniczących w projekcie BRIDGES.

39