Page 49 - BRIDGES_O1_Framework_PL

▪ Wybór właściwych partnerów - konieczne jest przeprowadzenie
wstępnych badań na temat odpowiednich partnerów i określenie strategii

dostosowanych do każdego z nich, ponieważ wszyscy są różni. Ważne jest,
aby określić, z jakimi branżami należy się skontaktować, zidentyfikować
osobę kontaktową i kto ma moc decyzyjną w każdej firmie, czy organizacje
mają doświadczenie w kontaktach z organizatorami VET lub jakie mają

relacje z innymi interesariuszami, takimi jak instytucje rządowe.

▪ Stworzenie zespołu składającego się z przedstawicieli firm pełniących

różne funkcje - każdy pracodawca zaangażowany w VET musi mieć kilka
osób zaangażowanych w tę relację, takich jak przedstawiciele zasobów
ludzkich, pracownicy i personel na stanowiskach kierowniczych.
Przyczynia się to do posiadania szerszego spojrzenia na potrzeby firmy,

jak również zapobiega przeciążeniu pracą jednej osoby. Ponadto, jeśli ktoś
opuści zespół VET w firmie, ktoś inny z tego zespołu może go łatwo
zastąpić, przyczyniając się do lepszej trwałości projektu.

▪ Zrozumienie świata biznesu - istotne jest zrozumienie, na czym
koncentrują się pracodawcy, którzy często bardziej skupiają się na
produkcji dóbr lub oferowaniu usług generujących zysk, niż na
zapewnieniu możliwości zatrudnienia lub przyczynianiu się do rozwoju

pracowników. Znając priorytety każdej ze stron zaangażowania łatwiej
będzie wyliczyć wspólne cele, które przyczynią się do sukcesu obu stron
relacji.

▪ Wartość dodana - organizatorzy kształcenia i szkolenia zawodowego
muszą wnieść wartość dodaną dla pracodawców, z którymi współpracują,
np. możliwość wniesienia wkładu do programu nauczania dostosowanego
do potrzeb przedsiębiorstw pod względem wiedzy i umiejętności

pracowników. Ponadto organizatorzy kształcenia i szkolenia zawodowego
muszą przedstawić całościową wizję tendencji na rynku pracy
w obszarach, w których działają firmy, a także powiązać je z pozostałym

sektorem biznesu, który je otacza.

48